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七年级数学题,利用数形结合思想解题,第四小问不...

3小题:x界于(1)和(-3)之间时,有最小值:4 于是:4题:b在(-3)与(2)之间------画(数轴)表示,取(-3)可以让(a,b)平方和偏大。a则可取(6到1之间的任何数),自然取6. 得答案:6X6+(-3)X(-3)=45(为最大值) 理解:(a,b的平方和最大...

一、该记的记,该背的背,不要以为理解了就行有的同学认为,数学不像英语、史地,要背单词、背年代、背地名,数学靠的是智慧、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下,小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九...

此时HD∶GC∶EB的值与(2)小题的结果相比有变化吗...形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想...2014-10-18 谁有初二数学证明三角形全等的简单的证明...

师生共同讨论得出:本题中共有四个随机事件,要分别数...事件,并体会不同的实际问题可以抽象为同一个数学...(2)画树形图求概率体现数形结合及分类的思想.(3)...

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