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幼儿园 优质课教案

一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响。 二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash。 2、录音带: 大鼓和小鼓音乐 3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄...

1.首先在课前可以组织孩子们一起打扫教室,当然孩子们根本不能干什么活,只有一个参与感 2.上课问同学们大家觉得教室干净不,然后说是课前孩子们一起打扫的,表扬孩子们,孩子们就会很兴奋 3.然后问问孩子们教室干净的好处 4.可以找教室干净的素...

游戏是帮助幼儿对别人形成积极的、关心的态度,形成有效的交往技能的社会化活动。 幼儿在与别人的相互关系中了解自己。 在同伴群体中交朋友、学习合作和解决冲突,表示友好和尊重。 游戏能够促进幼儿的社会化,增强幼儿的归属感。

活动目标: 1、1、用鼻子闻,识别各种气味,了解鼻子的用处。 2、2、尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。 重点:幼儿能够用鼻子识别各种气味,并了解鼻子的用处。 难点:幼儿用观察、比较、分类等方法识别气味。 活动准备: 1、1、装有醋、...

活动目标1.理解故事内容,知道梅花鹿和小猴各自的本领,了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇:抓耳挠腮、合作。(重点)2.能大胆表达自己摘果子的办法,尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的角色对话。(难点)3.感受合作的快乐,...

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活动目标 1阅读《我的幸运一天》,感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 2表演故事情节,加深对作品的体验和理解。 3能大胆、清楚地表述自己的想法,愿意与别人分享自己的阅读经验和感受。 活动准备 《我的幸运一天》大书一本,狐狸头饰一个,...

实施策略: 提问法;示范法;动手操作法;情境创设法;体验性教学。 活动重难点: 重点:通过参与课堂,体验文明用餐过程,幼儿能够理解并掌握餐厅用餐礼仪。 难点:幼儿在快乐餐厅能够文明用餐,养成文明礼貌用餐的好习惯。 活动目标: 1、理解...

一. 主要目标: 1. 喜欢图书,喜爱阅读图书。2. 了解图书基本结构,初步掌握正确阅读方法。3. 有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。4. 学习和运用普通话。二. 教学重点和要求:1. 用适当方式吸 引幼儿喜欢参与阅读活动。2. 知道并能...

设计意图:地球是人类和动植物生存的家园,保护地球、爱护环境是大家关注的话题,而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对这样的现象,我园开展了 “小手牵大手”的...

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