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幼儿园 优质课教案

1.首先在课前可以组织孩子们一起打扫教室,当然孩子们根本不能干什么活,只有一个参与感 2.上课问同学们大家觉得教室干净不,然后说是课前孩子们一起打扫的,表扬孩子们,孩子们就会很兴奋 3.然后问问孩子们教室干净的好处 4.可以找教室干净的素...

设计意图: 《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大,自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点,使幼儿...

一、活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。 2、能辨别生活中不同的声音。 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响。 二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash。 2、录音带: 大鼓和小鼓音乐 3、每人一只塑料小瓶,小盆4个,黄...

活动目标 1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活动准备: 磁性动物教具5只及相应房子,小猫5只,红绿雪花片若干。 活动过程 一、小动物回家。 1、...

活动目标1.理解故事内容,知道梅花鹿和小猴各自的本领,了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇:抓耳挠腮、合作。(重点)2.能大胆表达自己摘果子的办法,尝试用语言、表情和动作表现小猴和梅花鹿的角色对话。(难点)3.感受合作的快乐,...

设计意图: 《我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在渐渐长大,自己的身体、外貌、生活、学习、能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点,使幼儿...

过程: 1、播放图片,让幼儿观。 提问:你看到了什么? 幼儿:坐轮椅的小孩、没有手的小孩…… (看不出的图片,教师点拨如:聋哑儿童、智障儿童) 教师小结:刚才我们大家看到的是一组残疾儿童的图片。 提问:看见了这些残疾儿童,你们心里有什么...

活动目标 1阅读《我的幸运一天》,感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 2表演故事情节,加深对作品的体验和理解。 3能大胆、清楚地表述自己的想法,愿意与别人分享自己的阅读经验和感受。 活动准备 《我的幸运一天》大书一本,狐狸头饰一个,...

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活动目标: 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。 活动准备: 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手...

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