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幼儿园大班教育反思

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 一、设计意图: 在现实生活中,由于幼儿年龄孝安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“...

一、教育教学: 本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子: 1、通过欣赏和观察大自然,让幼儿了解春天的天气。 2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。 3、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。 4、引导幼儿学习解决困难。 通过每周活动的...

正逢春雨绵绵的季节,幼儿对春天的景象与特征已经积累了一定的经验。春雨的是幼儿熟悉的自然现象,但春雨的颜色往往又是被幼儿所忽视,幼儿不会特意的去关心这个知识点。凭借着我们班级幼儿有着强烈的好奇心,我就选择了这样一个知识点切入,果...

周五上午我执教了一节小班社会活动《喜欢和你在一起》,这节活动有两个目标,第一是让孩子们学习使用“我喜欢和谁一起干什么”的句式,分享和家人一起活动的快乐。第二是培养孩子安静倾听同伴说话的好习惯。 活动中,我先出示了我的生活照片,引出...

活动目标: 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。 2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。 3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。 活动难点...

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业,让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓,而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。故事通过由小熊拉比突然转学引...

一、谈话导入。 师:同学们,老师想问你们一个小问题:你们的爸爸、妈妈是做什么工作的?生:我的爸爸是在供电局工作的。 生:我爸爸是在黄沙沥大桥收费站收费的。 生:我的爸爸是承包鱼塘,养鱼养虾的。 师:对,就像从事耕种,那他的职业就是...

语言能力是现代人必备的基本素质之一。具备良好的语言能力能够较好的与人沟通,奠定好智力发展的基础,亦是创造力发展的要素,更是完美人格发展的关键。幼儿期(3~7岁)是语言发展的一个非常重要和关键的时期,语言是儿童接受知识、发展知识的...

通过这次活动我也发现数学活动中运用游戏孩子比较喜欢,而且对于教学内容也能较好的掌握,那么在今后的数学活动中,我们也可以多尝试加入些游戏,使数学活动不乏味。但是始终也有个别幼儿由于能力强弱的原因,还是对于左右分不清楚,那么针对个...

教学意图: 当今社会的家庭结构,往往导致很多孩子处于“独我”的教育环境。“不愿分享”,这是十分明显的特点。培养孩子分享不是一天一时就能形成的,需要时间、时机,当然也需要策略。最重要的是让孩子一点一滴地感受到分享的快乐。于是开展了此次...

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